教師專業成長社群實施要點

出自KMU LawDB

跳轉到: 導航, 搜尋

100.06.29 99學年度第3次教師發展委員會通過
100.08.01高醫心教字第1001102385號函公布
102.05.21 101學年度第2次教師發展委員會通過
102.06.17 高醫心教字第1021101776號函公布
103.05.20 102學年度第2次教師發展委員會通過
103.06.10 高醫心教字第1031101855號函公布
104.06.02 103學年度第2次教師發展委員會通過
104.07.15 高醫心教字第1041102224號函公布
104.12.07 104學年度第1次教師發展委員會通過
105.01.14 高醫教字第1051100009號函公布
105.12.14 105學年度第1次教師發展委員會通過
106.06.05 105學年度第2次教師發展委員會通過

 
一、為促進本校教師合作與交流,落實教師同儕專業成長,特訂定本要點。
二、本要點所稱之教師專業成長社群,依其屬性分為教學成長社群、研究成
    長社群或自我成長社群;依其類別分為重點發展社群、院級發展社群或
    一般發展社群。
三、成立方式:
   (一)每社群成員至少7人以上,由1名專任教師或臨床教師擔任社群召
         集人,專責社群活動之規劃、聯繫與相關成果彙整。
   (二)社群成員得跨校、跨單位組成。每學期每位教師以擔任1組社群召
         集人為限。
四、申請程序與執行期程:
   (一)社群召集人應填具社群申請表暨計畫書,依公告之辦理日期向教務
         處教師發展暨學能提升中心(以下簡稱本中心)提出申請。
   (二)社群執行期程配合公告辦理,每學期至少辦理3次社群活動。
五、社群申請之審查機制:
    由本中心籌組審查小組,審查小組召集人由本中心主任擔任,且由召集
    人遴選校內教師擔任委員進行審查,依審查結果公告實施。
六、補助重點:
    各社群皆應配合本校校務發展目標之特色與精神訂定活動主題如下:
   (一)拓展教學新知。
   (二)提升學生學習成效之教輔方案。
   (三)開發特色課程與教案。
   (四)媒體教材設計與運用。
   (五)輔導新進教師之方案。
   (六)跨領域知識整合與研究。
   (七)其它教師成長規劃。
七、經費來源及補助項目:
   (一)由本校教學相關獎補助計畫或本中心科室經費支應,社群補助額度
         及案件數依計畫書所規劃之活動主題內容及性質等為審查參考依據。
   (二)本中心得依申請案件數及當學年度經費狀況核定補助經費,並於審
         查通過後另函通知。
   (三)補助經費以業務費為限,包括校內外講員授課鐘點費、校外講員交
         通費、印刷費、餐費、臨時工資等項目,不補助資本門與人事費。
八、成果報告:
   (一)獲補助之社群召集人應依公告之結案日前繳交社群成果報告、滿意
         度問卷及核銷相關文件至本中心。社群執行績效(執行成果、經費
         執行率及成員出席率)將列入後續申請案件審查參考。
   (二)獲補助之社群有參加校辦研討會或成果分享會之義務。
九、教師成長計分:
    每位社群成員之出席率達50%以上者,每學期末得依社群屬性核給教師成
    長計分2分,至多4分。社群活動不得重複申請教師成長計分登錄。
十、本要點經教師發展委員會審議通過後實施。


個人工具