通識教育中心課程委員會設置要點 - 修訂沿革

Cgelaw在2023年10月27日 (五) 07:41

2023-10-27T07:41:16Z

←上一修訂		在2023年10月27日 (五) 07:41所做的修訂版本
第13行：		第13行：
	:::::::::111.05.17 110學年度第2次校課程委員會通過		:::::::::111.05.17 110學年度第2次校課程委員會通過
	:::::::::111.07.20 110學年度第3次教務會議通過		:::::::::111.07.20 110學年度第3次教務會議通過
-	:::::::::[[媒體:通識教育中心課程委員會設置要點-111.08.~~10 高醫心通字第1111103200號函公布~~.docx\|111.08.10 高醫心通字第1111103200號函公布]]	+	:::::::::[[媒體:通識教育中心課程委員會設置要點-111.08.15高醫心通字第1111103200號函公布.docx\|111.08.15 高醫心通字第1111103200號函公布]]

	</font>		</font>

Cgelaw在2023年10月27日 (五) 05:52

2023-10-27T05:52:59Z

←上一修訂		在2023年10月27日 (五) 05:52所做的修訂版本
第12行：		第12行：
	:::::::::111.05.13 110學年度第4次通識教育中心中心會議通過		:::::::::111.05.13 110學年度第4次通識教育中心中心會議通過
	:::::::::111.05.17 110學年度第2次校課程委員會通過		:::::::::111.05.17 110學年度第2次校課程委員會通過
-	:::::::::[[媒體:通識教育中心課程委員會設置要點-111.7.~~20 110學年度第3次教務會議通過~~.docx\|111.07.~~20 110學年度第3次教務會議通過~~]]	+	:::::::::111.07.20 110學年度第3次教務會議通過
		+	:::::::::[[媒體:通識教育中心課程委員會設置要點-111.08.10 高醫心通字第1111103200號函公布.docx\|111.08.10 高醫心通字第1111103200號函公布]]

	</font>		</font>

Cgelaw在2022年8月15日 (一) 01:57

2022-08-15T01:57:41Z

←上一修訂		在2022年8月15日 (一) 01:57所做的修訂版本
第9行：		第9行：
	:::::::::104.12.11 104學年度第1次校課程委員會通過		:::::::::104.12.11 104學年度第1次校課程委員會通過
	:::::::::105.03.10 104學年度第四次通識教育中心中心會議通過		:::::::::105.03.10 104學年度第四次通識教育中心中心會議通過
-	:::::::::[[媒體:105.05.06-2.docx\|105.05.06 104學年度第2次校課程委員會通過]]</font>	+	:::::::::[[媒體:105.05.06-2.docx\|105.05.06 104學年度第2次校課程委員會通過]]
		+	:::::::::111.05.13 110學年度第4次通識教育中心中心會議通過
		+	:::::::::111.05.17 110學年度第2次校課程委員會通過
		+	:::::::::[[媒體:通識教育中心課程委員會設置要點-111.7.20 110學年度第3次教務會議通過.docx\|111.07.20 110學年度第3次教務會議通過]]
		+
		+	</font>
	<pre>		<pre>
-	~~一、　為規劃及審議全校通識課程相關事宜，依據本校「課程委員會設置辦法」第六條規定，設立通識教育~~	+	一、　為規劃及審議全校通識課程相關事宜，依據本校「課程委員會設置辦法」第三條規定，設立通識教育
	中心課程委員會(以下簡稱「本課程委員會」)，訂定本要點。		中心課程委員會(以下簡稱「本課程委員會」)，訂定本要點。
	二、　本課程委員會依據本校通識課程規劃下設：		二、　本課程委員會依據本校通識課程規劃下設：
第18行：		第23行：
	三、　(一)本課程委員會由下列委員組成：		三、　(一)本課程委員會由下列委員組成：
	1.置召集人一名，由通識教育中心中心主任擔任。		1.置召集人一名，由通識教育中心中心主任擔任。
-	2.~~置委員七至十三名，由通識教育中心中心主任就各學院專任教師中推薦。~~	+	2.置校內委員七至十三名，由通識教育中心中心主任就各學院及通識教育中心專任教師中推薦。
	3.置校外專家學者一至三名，由通識教育中心中心主任推薦。		3.置校外專家學者一至三名，由通識教育中心中心主任推薦。
-	4.~~置執行秘書一名，由通識教育中心行政教師兼任，綜理中心課程委員會各項行政事務。~~	+	4.置執行秘書一名，由通識教育中心教學研究組組長兼任，綜理中心課程委員會各項行政事務。
	5.學生代表二名。		5.學生代表二名。
	各委員陳請校長聘任之，聘期一年，連選得連任。		各委員陳請校長聘任之，聘期一年，連選得連任。
-	(二)~~通識博雅課程七大領域規劃小組由通識教育中心中心主任、通識教育中心行政教師及各領域召集~~	+	(二)通識博雅課程七大領域規劃小組由通識教育中心中心主任、通識教育中心教學研究組組長及各領域召集
	人所組成。		人所組成。
	(三)通識博雅課程各領域諮議小組由各領域召集人及校內、外專家三至五名組成。		(三)通識博雅課程各領域諮議小組由各領域召集人及校內、外專家三至五名組成。
第33行：		第38行：
	5.其他與通識課程規劃相關事宜。		5.其他與通識課程規劃相關事宜。
	6.決議事項陳報「校課程委員會」審議。		6.決議事項陳報「校課程委員會」審議。
-	(二)~~通識博雅課程七大領域規劃小組工作職掌為負責規劃、檢討通識核心七大領域課程及課程預審。~~	+	(二)通識博雅課程七大領域規劃小組工作職掌為負責規劃、檢討通識核心七大領域課程及意見諮詢。
-	(三)~~通識博雅課程各領域諮議小組工作職掌為規劃及檢討領域內課程並審查課程與領域理念、目標的符應。~~	+	(三)通識博雅課程各領域諮議小組工作職掌為各領域召集人遇無法決議事項時，得召開諮議小組會議。
	五、　本課程委員會有關課程之研議、規劃，應於每學期前二個月依前條程序開會討論，並定期實施評估課		五、　本課程委員會有關課程之研議、規劃，應於每學期前二個月依前條程序開會討論，並定期實施評估課
	程開發及教學效益分析之檢討，或修正課程，以作為下學年度開課之改進參考。		程開發及教學效益分析之檢討，或修正課程，以作為下學年度開課之改進參考。
	六、　本課程委員會每學期至少開會一次，必要時，得由召集人召開臨時會議。		六、　本課程委員會每學期至少開會一次，必要時，得由召集人召開臨時會議。
	七、　本課程委員會會議應有全體委員二分之一以上出席始得開會，並經出席委員二分之一以上通過始得決議。		七、　本課程委員會會議應有全體委員二分之一以上出席始得開會，並經出席委員二分之一以上通過始得決議。
-	~~八、　本要點經中心會議及「校課程委員會」通過後公布實施。~~	+	八、　本要點經中心會議及教務會議審議通過後，自公布日起實施，修正時亦同。
	</pre>		</pre>

Wikilaw在2017年9月20日 (三) 03:14

2017-09-20T03:14:54Z

←上一修訂		在2017年9月20日 (三) 03:14所做的修訂版本
第9行：		第9行：
	:::::::::104.12.11 104學年度第1次校課程委員會通過		:::::::::104.12.11 104學年度第1次校課程委員會通過
	:::::::::105.03.10 104學年度第四次通識教育中心中心會議通過		:::::::::105.03.10 104學年度第四次通識教育中心中心會議通過
-	:::::::::[[媒體:105.05.06.docx\|105.05.06 104學年度第2次校課程委員會通過]]</font>	+	:::::::::[[媒體:105.05.06-2.docx\|105.05.06 104學年度第2次校課程委員會通過]]</font>
	<pre>		<pre>
	一、　為規劃及審議全校通識課程相關事宜，依據本校「課程委員會設置辦法」第六條規定，設立通識教育		一、　為規劃及審議全校通識課程相關事宜，依據本校「課程委員會設置辦法」第六條規定，設立通識教育

Wikilaw在2017年9月19日 (二) 06:07

2017-09-19T06:07:39Z

←上一修訂		在2017年9月19日 (二) 06:07所做的修訂版本
第16行：		第16行：
	(一)通識博雅課程七大領域規劃小組，各領域召集人由通識教育中心中心主任聘任之。		(一)通識博雅課程七大領域規劃小組，各領域召集人由通識教育中心中心主任聘任之。
	(二)通識博雅課程各領域諮議小組，小組成員由各領域召集人推薦，由通識教育中心中心主任聘任之。		(二)通識博雅課程各領域諮議小組，小組成員由各領域召集人推薦，由通識教育中心中心主任聘任之。
-	~~三、　一、本課程委員會由下列委員組成：~~	+	三、　(一)本課程委員會由下列委員組成：
-	(一)置召集人一名，由通識教育中心中心主任擔任。	+	1.置召集人一名，由通識教育中心中心主任擔任。
-	~~(二)~~置委員七至十三名，由通識教育中心中心主任就各學院專任教師中推薦。	+	2.置委員七至十三名，由通識教育中心中心主任就各學院專任教師中推薦。
-	~~(三)~~置校外專家學者一至三名，由通識教育中心中心主任推薦。	+	3.置校外專家學者一至三名，由通識教育中心中心主任推薦。
-	~~(四)~~置執行秘書一名，由通識教育中心行政教師兼任，綜理中心課程委員會各項行政事務。	+	4.置執行秘書一名，由通識教育中心行政教師兼任，綜理中心課程委員會各項行政事務。
-	~~(五)~~學生代表二名。	+	5.學生代表二名。
-	~~各委員陳請校長聘任之，聘期一年，連選得連任。~~	+	各委員陳請校長聘任之，聘期一年，連選得連任。
-	~~二、通識博雅課程七大領域規劃小組由通識教育中心中心主任、通識教育中心行政教師及各領域召集~~	+	(二)通識博雅課程七大領域規劃小組由通識教育中心中心主任、通識教育中心行政教師及各領域召集
	人所組成。		人所組成。
-	~~三、通識博雅課程各領域諮議小組由各領域召集人及校內、外專家三至五名組成。~~	+	(三)通識博雅課程各領域諮議小組由各領域召集人及校內、外專家三至五名組成。
-	~~四、　一、本課程委員會工作職掌如下：~~	+	四、　(一)本課程委員會工作職掌如下：
-	(一)規劃通識課程整體架構及授課教師。	+	1.規劃通識課程整體架構及授課教師。
-	~~(二)~~研擬通識課程之必修、選修科目學分以及修課人數限制等相關事項。	+	2.研擬通識課程之必修、選修科目學分以及修課人數限制等相關事項。
-	~~(三)~~依課程評量檢討課程規劃的適切性。	+	3.依課程評量檢討課程規劃的適切性。
-	~~(四)~~依委員提供之通識教育整體發展及社會發展趨勢意見，作為課程規劃、調整之參考。	+	4.依委員提供之通識教育整體發展及社會發展趨勢意見，作為課程規劃、調整之參考。
-	(五)~~其他與通識課程規劃相關事宜。~~	+	5.其他與通識課程規劃相關事宜。
-	(六)~~決議事項陳報「校課程委員會」審議。~~	+	6.決議事項陳報「校課程委員會」審議。
-	~~二、通識博雅課程七大領域規劃小組工作職掌為負責規劃、檢討通識核心七大領域課程及課程預審。~~	+	(二)通識博雅課程七大領域規劃小組工作職掌為負責規劃、檢討通識核心七大領域課程及課程預審。
-	~~三、通識博雅課程各領域諮議小組工作職掌為規劃及檢討領域內課程並審查課程與領域理念、目標的符應。~~	+	(三)通識博雅課程各領域諮議小組工作職掌為規劃及檢討領域內課程並審查課程與領域理念、目標的符應。
-	~~第五條　本課程委員會有關課程之研議、規劃，應於每學期前二個月依前條程序開會討論，並定期實施評估課~~	+	五、　本課程委員會有關課程之研議、規劃，應於每學期前二個月依前條程序開會討論，並定期實施評估課
-	~~程開發及教學效益分析之檢討，或修正課程，以作為下學年度開課之改進參考。~~	+	程開發及教學效益分析之檢討，或修正課程，以作為下學年度開課之改進參考。
-	~~第六條　本課程委員會每學期至少開會一次，必要時，得由召集人召開臨時會議。~~	+	六、　本課程委員會每學期至少開會一次，必要時，得由召集人召開臨時會議。
-	~~第七條　本課程委員會會議應有全體委員二分之一以上出席始得開會，並經出席委員二分之一以上通過始得決議。~~	+	七、　本課程委員會會議應有全體委員二分之一以上出席始得開會，並經出席委員二分之一以上通過始得決議。
-	~~第八條　本要點經中心會議及「校課程委員會」通過後公布實施。~~	+	八、　本要點經中心會議及「校課程委員會」通過後公布實施。
	</pre>		</pre>

Wikilaw在2016年7月20日 (三) 02:58

2016-07-20T02:58:42Z

←上一修訂		在2016年7月20日 (三) 02:58所做的修訂版本
第11行：		第11行：
	:::::::::[[媒體:105.05.06.docx\|105.05.06 104學年度第2次校課程委員會通過]]</font>		:::::::::[[媒體:105.05.06.docx\|105.05.06 104學年度第2次校課程委員會通過]]</font>
	<pre>		<pre>
-	~~一、　為規劃及審議全校通識課程相關事宜，依據本校「課程委員會設置辦法」第六條規定，設立通識教育中心課程委員會(以下~~	+	一、　為規劃及審議全校通識課程相關事宜，依據本校「課程委員會設置辦法」第六條規定，設立通識教育
-	~~簡稱「本課程委員會」~~)，訂定本要點。	+	中心課程委員會(以下簡稱「本課程委員會」)，訂定本要點。
-	~~二、本課程委員會依據本校通識課程規劃下設：~~	+	二、　本課程委員會依據本校通識課程規劃下設：
-	(一)通識博雅課程七大領域規劃小組，各領域召集人由通識教育中心中心主任聘任之。	+	(一)通識博雅課程七大領域規劃小組，各領域召集人由通識教育中心中心主任聘任之。
-	(二)通識博雅課程各領域諮議小組，小組成員由各領域召集人推薦，由通識教育中心中心主任聘任之。	+	(二)通識博雅課程各領域諮議小組，小組成員由各領域召集人推薦，由通識教育中心中心主任聘任之。
	三、　一、本課程委員會由下列委員組成：		三、　一、本課程委員會由下列委員組成：
-	(一)置召集人一名，由通識教育中心中心主任擔任。	+	(一)置召集人一名，由通識教育中心中心主任擔任。
-	(二)置委員七至十三名，由通識教育中心中心主任就各學院專任教師中推薦。	+	(二)置委員七至十三名，由通識教育中心中心主任就各學院專任教師中推薦。
-	(三)置校外專家學者一至三名，由通識教育中心中心主任推薦。	+	(三)置校外專家學者一至三名，由通識教育中心中心主任推薦。
-	(四)置執行秘書一名，由通識教育中心行政教師兼任，綜理中心課程委員會各項行政事務。	+	(四)置執行秘書一名，由通識教育中心行政教師兼任，綜理中心課程委員會各項行政事務。
-	(五)學生代表二名。	+	(五)學生代表二名。
-	~~各委員陳請校長聘任之，聘期一年，連選得連任。~~	+	各委員陳請校長聘任之，聘期一年，連選得連任。
-	~~二、通識博雅課程七大領域規劃小組由通識教育中心中心主任、通識教育中心行政教師及各領域召集人所組成。~~	+	二、通識博雅課程七大領域規劃小組由通識教育中心中心主任、通識教育中心行政教師及各領域召集
-	~~三、通識博雅課程各領域諮議小組由各領域召集人及校內、外專家三至五名組成。~~	+	人所組成。
-	~~四、一、本課程委員會工作職掌如下：~~	+	三、通識博雅課程各領域諮議小組由各領域召集人及校內、外專家三至五名組成。
-	(一)規劃通識課程整體架構及授課教師。	+	四、　一、本課程委員會工作職掌如下：
-	(二)研擬通識課程之必修、選修科目學分以及修課人數限制等相關事項。	+	(一)規劃通識課程整體架構及授課教師。
-	(三)依課程評量檢討課程規劃的適切性。	+	(二)研擬通識課程之必修、選修科目學分以及修課人數限制等相關事項。
-	(四)依委員提供之通識教育整體發展及社會發展趨勢意見，作為課程規劃、調整之參考。	+	(三)依課程評量檢討課程規劃的適切性。
-	(五)其他與通識課程規劃相關事宜。	+	(四)依委員提供之通識教育整體發展及社會發展趨勢意見，作為課程規劃、調整之參考。
-	(六)決議事項陳報「校課程委員會」審議。	+	(五)其他與通識課程規劃相關事宜。
-	~~二、通識博雅課程七大領域規劃小組工作職掌為負責規劃、檢討通識核心七大領域課程及課程預審。~~	+	(六)決議事項陳報「校課程委員會」審議。
-	~~三、通識博雅課程各領域諮議小組工作職掌為規劃及檢討領域內課程並審查課程與領域理念、目標的符應。~~	+	二、通識博雅課程七大領域規劃小組工作職掌為負責規劃、檢討通識核心七大領域課程及課程預審。
-	~~五、　本課程委員會有關課程之研議、規劃，應於每學期前二個月依前條程序開會討論，並定期實施評估課程開發及教學效益分析~~	+	三、通識博雅課程各領域諮議小組工作職掌為規劃及檢討領域內課程並審查課程與領域理念、目標的符應。
-	~~之檢討，或修正課程，以作為下學年度開課之改進參考。~~	+	第五條　本課程委員會有關課程之研議、規劃，應於每學期前二個月依前條程序開會討論，並定期實施評估課
-	~~六、　本課程委員會每學期至少開會一次，必要時，得由召集人召開臨時會議。。~~	+	程開發及教學效益分析之檢討，或修正課程，以作為下學年度開課之改進參考。
-	~~七、　本課程委員會會議應有全體委員二分之一以上出席始得開會，並經出席委員二分之一以上通過始得決議。~~	+	第六條　本課程委員會每學期至少開會一次，必要時，得由召集人召開臨時會議。
-	~~八、　本要點經中心會議及「校課程委員會」通過後公布實施。~~	+	第七條　本課程委員會會議應有全體委員二分之一以上出席始得開會，並經出席委員二分之一以上通過始得決議。
		+	第八條　本要點經中心會議及「校課程委員會」通過後公布實施。
	</pre>		</pre>

Cgelaw在2016年5月31日 (二) 01:02

2016-05-31T01:02:27Z

←上一修訂		在2016年5月31日 (二) 01:02所做的修訂版本
第9行：		第9行：
	:::::::::104.12.11 104學年度第1次校課程委員會通過		:::::::::104.12.11 104學年度第1次校課程委員會通過
	:::::::::105.03.10 104學年度第四次通識教育中心中心會議通過		:::::::::105.03.10 104學年度第四次通識教育中心中心會議通過
-	:::::::::[[媒體:~~1050506~~.docx\|105.05.06 104學年度第2次校課程委員會通過]]</font>	+	:::::::::[[媒體:105.05.06.docx\|105.05.06 104學年度第2次校課程委員會通過]]</font>
	<pre>		<pre>
	一、　為規劃及審議全校通識課程相關事宜，依據本校「課程委員會設置辦法」第六條規定，設立通識教育中心課程委員會(以下		一、　為規劃及審議全校通識課程相關事宜，依據本校「課程委員會設置辦法」第六條規定，設立通識教育中心課程委員會(以下

Cgelaw在2016年5月31日 (二) 01:00

2016-05-31T01:00:32Z

←上一修訂		在2016年5月31日 (二) 01:00所做的修訂版本
第24行：		第24行：
	各委員陳請校長聘任之，聘期一年，連選得連任。		各委員陳請校長聘任之，聘期一年，連選得連任。
	二、通識博雅課程七大領域規劃小組由通識教育中心中心主任、通識教育中心行政教師及各領域召集人所組成。		二、通識博雅課程七大領域規劃小組由通識教育中心中心主任、通識教育中心行政教師及各領域召集人所組成。
-	~~三、通識博雅課程各領域諮議小組由各領域召集人及校內、外專家一至五名組成。~~	+	三、通識博雅課程各領域諮議小組由各領域召集人及校內、外專家三至五名組成。
	四、一、本課程委員會工作職掌如下：		四、一、本課程委員會工作職掌如下：
	(一)規劃通識課程整體架構及授課教師。		(一)規劃通識課程整體架構及授課教師。

Cgelaw在2016年5月23日 (一) 02:41

2016-05-23T02:41:25Z

←上一修訂		在2016年5月23日 (一) 02:41所做的修訂版本
第34行：		第34行：
	二、通識博雅課程七大領域規劃小組工作職掌為負責規劃、檢討通識核心七大領域課程及課程預審。		二、通識博雅課程七大領域規劃小組工作職掌為負責規劃、檢討通識核心七大領域課程及課程預審。
	三、通識博雅課程各領域諮議小組工作職掌為規劃及檢討領域內課程並審查課程與領域理念、目標的符應。		三、通識博雅課程各領域諮議小組工作職掌為規劃及檢討領域內課程並審查課程與領域理念、目標的符應。
-
	五、　本課程委員會有關課程之研議、規劃，應於每學期前二個月依前條程序開會討論，並定期實施評估課程開發及教學效益分析		五、　本課程委員會有關課程之研議、規劃，應於每學期前二個月依前條程序開會討論，並定期實施評估課程開發及教學效益分析
	之檢討，或修正課程，以作為下學年度開課之改進參考。		之檢討，或修正課程，以作為下學年度開課之改進參考。

Cgelaw在2016年5月23日 (一) 02:40

2016-05-23T02:40:56Z

←上一修訂		在2016年5月23日 (一) 02:40所做的修訂版本
第5行：		第5行：
	:::::::::101.08.15 一Ｏ一學年度第一次人文社會科學院院務會議暨通識教育中心會議聯席會修正通過		:::::::::101.08.15 一Ｏ一學年度第一次人文社會科學院院務會議暨通識教育中心會議聯席會修正通過
	:::::::::101.08.22 一Ｏ一學年度第一次校課程委員會通過		:::::::::101.08.22 一Ｏ一學年度第一次校課程委員會通過
-	:::::::::[[媒體:1011103117.doc\|101.11.28高醫心通字第1011103117號函公布]]</font>	+	:::::::::[[媒體:1011103117.doc\|101.11.28高醫心通字第1011103117號函公布]]
		+	:::::::::104.11.11 104學年度第2次通識教育中心中心會議修正通過
		+	:::::::::104.12.11 104學年度第1次校課程委員會通過
		+	:::::::::105.03.10 104學年度第四次通識教育中心中心會議通過
		+	:::::::::[[媒體:1050506.docx\|105.05.06 104學年度第2次校課程委員會通過]]</font>
	<pre>		<pre>
-	~~一、　為規劃及審議全校通識課程相關事宜，依據本校「課程委員會設置辦法」第六條規定，訂定本要點。~~	+	一、　為規劃及審議全校通識課程相關事宜，依據本校「課程委員會設置辦法」第六條規定，設立通識教育中心課程委員會(以下
-	~~二、　通識教育中心課程委員會（以下簡稱「本課程委員會」）由下列人員組成：~~	+	簡稱「本課程委員會」)，訂定本要點。
-	(一)~~置召集人一名，由通識教育中心主任擔任。~~	+	二、本課程委員會依據本校通識課程規劃下設：
-	(二)~~置委員七至十三名，由通識教育中心主任就各學院專任教師中推薦。~~	+	(一)通識博雅課程七大領域規劃小組，各領域召集人由通識教育中心中心主任聘任之。
-	(三)~~置執行秘書一名，由通識教育中心主任推選本校專任教師兼任，綜理中心課程委員會各項行政事務。~~	+	(二)通識博雅課程各領域諮議小組，小組成員由各領域召集人推薦，由通識教育中心中心主任聘任之。
-	(四)學生代表二名。	+	三、　一、本課程委員會由下列委員組成：
-	~~前項委員必要時，得聘請校外專家學者或產業界人士一至二名擔任之。~~	+	(一)置召集人一名，由通識教育中心中心主任擔任。
-	~~各委員陳請校長聘任之，聘期一年，連選得連任。~~	+	(二)置委員七至十三名，由通識教育中心中心主任就各學院專任教師中推薦。
-	~~三、　本課程委員會之工作職掌如下：~~	+	(三)置校外專家學者一至三名，由通識教育中心中心主任推薦。
-	(一)規劃通識課程整體架構及授課教師。	+	(四)置執行秘書一名，由通識教育中心行政教師兼任，綜理中心課程委員會各項行政事務。
-	(二)研擬通識課程之必修、選修科目學分以及修課人數限制等相關事項。	+	(五)學生代表二名。
-	(三)依課程評量檢討課程規劃的適切性。	+	各委員陳請校長聘任之，聘期一年，連選得連任。
-	(四)依委員提供之通識教育整體發展及社會發展趨勢意見，作為課程規劃、調整之參考。	+	二、通識博雅課程七大領域規劃小組由通識教育中心中心主任、通識教育中心行政教師及各領域召集人所組成。
-	(五)其他與通識課程規劃相關事宜。	+	三、通識博雅課程各領域諮議小組由各領域召集人及校內、外專家一至五名組成。
-	(六)~~決議事項陳報「通識教育委員會」審議。~~	+	四、一、本課程委員會工作職掌如下：
-	~~四、　本課程委員會有關課程之研議、規劃，應於每學期前二個月依前條程序開會討論，並定期實施~~	+	(一)規劃通識課程整體架構及授課教師。
-	~~評估課程開發及教學效益分析之檢討，或修正課程，以作為下學年度開課之改進參考。~~	+	(二)研擬通識課程之必修、選修科目學分以及修課人數限制等相關事項。
-	~~五、　本課程委員會每學期至少開會一次，必要時，得由召集人召開臨時會議。~~	+	(三)依課程評量檢討課程規劃的適切性。
-	~~六、　本課程委員會會議應有全體委員二分之一以上出席始得開會，並經出席委員二分之一以上通過始得決議。~~	+	(四)依委員提供之通識教育整體發展及社會發展趨勢意見，作為課程規劃、調整之參考。
-	~~七、　本要點經中心會議及「校課程委員會」通過，陳請校長核定後，自公布日實施，修正時亦同。~~	+	(五)其他與通識課程規劃相關事宜。
		+	(六)決議事項陳報「校課程委員會」審議。
		+	二、通識博雅課程七大領域規劃小組工作職掌為負責規劃、檢討通識核心七大領域課程及課程預審。
		+	三、通識博雅課程各領域諮議小組工作職掌為規劃及檢討領域內課程並審查課程與領域理念、目標的符應。
		+
		+	五、　本課程委員會有關課程之研議、規劃，應於每學期前二個月依前條程序開會討論，並定期實施評估課程開發及教學效益分析
		+	之檢討，或修正課程，以作為下學年度開課之改進參考。
		+	六、　本課程委員會每學期至少開會一次，必要時，得由召集人召開臨時會議。。
		+	七、　本課程委員會會議應有全體委員二分之一以上出席始得開會，並經出席委員二分之一以上通過始得決議。
		+	八、　本要點經中心會議及「校課程委員會」通過後公布實施。
	</pre>		</pre>