Wikilaw在2017年8月9日 (三) 01:44

2017-08-09T01:44:23Z

←上一修訂		在2017年8月9日 (三) 01:44所做的修訂版本
第5行：		第5行：

	一、為提升研究人員學術自律，避免不當之研究行為，減少違反學術倫理案件的發生，訂定本要點。		一、為提升研究人員學術自律，避免不當之研究行為，減少違反學術倫理案件的發生，訂定本要點。
-	~~二、本要點所稱之研究人員包含教師、學生、研究員及研究助理等參與教學及研究相關~~	+	二、本要點所稱之研究人員包含教師、學生、研究員及研究助理等參與教學及研究相關人員。
-	~~人員。~~	+
	三、研究人員應有之學術自律行為包含下列各項:		三、研究人員應有之學術自律行為包含下列各項:
-	(一) 客觀地蒐集與分析研究資料或數據，不得捏造竄改，並避免對資料或數據作選擇性處理。	+	(一)客觀地蒐集與分析研究資料或數據，不得捏造竄改，並避免對資料或數據作選擇性處理。
-	(二) 研究紀錄的完整保存與備查。	+	(二)研究紀錄的完整保存與備查。
-	(三) 研究資料與結果的公開與共享。	+	(三)研究資料與結果的公開與共享。
-	(四) 註明他人的貢獻。	+	(四)註明他人的貢獻。
-	(五) 避免自我抄襲。	+	(五)避免自我抄襲。
-	(六) 避免一稿多投。	+	(六)避免一稿多投。
-	(七) ~~共同作者應對論文有相當程度的實質學術貢獻始得列名共同作者，並在合理範圍內對論文內容負責。~~	+	(七)共同作者應對論文有相當程度的實質學術貢獻始得列名共同作者，並在合理範圍內對論文內
-	(八) 參與同儕審查時，應保密並給予及時、公正、嚴謹的評價，並遵守利益迴避準則。	+	容負責。
-	(九) 應揭露有可能損及其計畫或評審可信性之相關資訊，以落實利益迴避原則。	+	(八)參與同儕審查時，應保密並給予及時、公正、嚴謹的評價，並遵守利益迴避準則。
-	(十) 發現涉嫌偽造、篡改、剽竊或其他違反學術倫理的研究行為，有責任向適當主管單位舉報。	+	(九)應揭露有可能損及其計畫或評審可信性之相關資訊，以落實利益迴避原則。
		+	(十)發現涉嫌偽造、篡改、剽竊或其他違反學術倫理的研究行為，有責任向適當主管單位舉報。
	四、研究人員之學術成果有下列情形之一者，違反學術倫理：		四、研究人員之學術成果有下列情形之一者，違反學術倫理：
-	(一) 造假：虛構不存在之申請資料、研究資料或研究成果。	+	(一)造假：虛構不存在之申請資料、研究資料或研究成果。
-	(二) 變造：不實變更申請資料、研究資料或研究成果。	+	(二)變造：不實變更申請資料、研究資料或研究成果。
-	(三) ~~抄襲：援用他人之申請資料、研究資料或研究成果未註明出處。註明出處不當，情節重大者，以抄襲論。~~	+	(三)抄襲：援用他人之申請資料、研究資料或研究成果未註明出處。註明出處不當，情節重大者
-	(四) 由他人代寫。	+	，以抄襲論。
-	(五) 未經註明而重複出版公開發行。	+	(四)由他人代寫。
-	(六) 大幅引用自己已發表之著作，未適當引註。	+	(五)未經註明而重複出版公開發行。
-	(七) 以翻譯代替論著，並未適當註明。	+	(六)大幅引用自己已發表之著作，未適當引註。
-	(八) 教師資格審查履歷表、合著人證明登載不實、代表作未確實填載為合著及繳交合著人證明。	+	(七)以翻譯代替論著，並未適當註明。
-	(九) ~~送審人本人或經由他人有請託、關說、利誘、威脅或其他干擾審查人或審查程序之情事，或送審人以違法或不當手段影響論文之審查。~~	+	(八)教師資格審查履歷表、合著人證明登載不實、代表作未確實填載為合著及繳交合著人證明。
-	(十) 其他違反學術倫理行為。	+	(九)送審人本人或經由他人有請託、關說、利誘、威脅或其他干擾審查人或審查程序之情事，或
		+	送審人以違法或不當手段影響論文之審查。
		+	(十)其他違反學術倫理行為。
	五、研究人員違反學術倫理之處置:		五、研究人員違反學術倫理之處置:
-	(一) ~~教師及研究人員違反學術倫理依「本校教師違反送審教師資格規定處理辦法」及「本校學術倫理案件處理原則」處置。~~	+	(一)教師及研究人員違反學術倫理依「本校教師違反送審教師資格規定處理辦法」及「本校學術
-	(二) 學生違反學術倫理依「博、碩士學位論文違反學術倫理案件處理要點」處置。	+	倫理案件處理原則」處置。
		+	(二)學生違反學術倫理依「博、碩士學位論文違反學術倫理案件處理要點」處置。
	六、研究人員應主動參與學術倫理教育課程訓練並取得時數證明。		六、研究人員應主動參與學術倫理教育課程訓練並取得時數證明。
	七、本要點若有未盡事宜，依相關法令規定辦理。		七、本要點若有未盡事宜，依相關法令規定辦理。

Wikilaw: 新頁面: :::::::::106.07.13 105學年度第12次行政會議通過

...

2017-08-09T01:42:31Z

新頁面: <font size=2> :::::::::106.07.13 105學年度第12次行政會議通過 </font> <pre> ...

新頁面

<font size=2>
:::::::::[[媒體:高雄醫學大學學術倫理管理及自律要點公告版.docx|106.07.13 105學年度第12次行政會議通過]]
</font>
<pre>

一、為提升研究人員學術自律，避免不當之研究行為，減少違反學術倫理案件的發生，訂定本要點。
二、本要點所稱之研究人員包含教師、學生、研究員及研究助理等參與教學及研究相關
人員。
三、研究人員應有之學術自律行為包含下列各項:
(一) 客觀地蒐集與分析研究資料或數據，不得捏造竄改，並避免對資料或數據作選擇性處理。
(二) 研究紀錄的完整保存與備查。
(三) 研究資料與結果的公開與共享。
(四) 註明他人的貢獻。
(五) 避免自我抄襲。
(六) 避免一稿多投。
(七) 共同作者應對論文有相當程度的實質學術貢獻始得列名共同作者，並在合理範圍內對論文內容負責。
(八) 參與同儕審查時，應保密並給予及時、公正、嚴謹的評價，並遵守利益迴避準則。
(九) 應揭露有可能損及其計畫或評審可信性之相關資訊，以落實利益迴避原則。
(十) 發現涉嫌偽造、篡改、剽竊或其他違反學術倫理的研究行為，有責任向適當主管單位舉報。
四、研究人員之學術成果有下列情形之一者，違反學術倫理：
(一) 造假：虛構不存在之申請資料、研究資料或研究成果。
(二) 變造：不實變更申請資料、研究資料或研究成果。
(三) 抄襲：援用他人之申請資料、研究資料或研究成果未註明出處。註明出處不當，情節重大者，以抄襲論。
(四) 由他人代寫。
(五) 未經註明而重複出版公開發行。
(六) 大幅引用自己已發表之著作，未適當引註。
(七) 以翻譯代替論著，並未適當註明。
(八) 教師資格審查履歷表、合著人證明登載不實、代表作未確實填載為合著及繳交合著人證明。
(九) 送審人本人或經由他人有請託、關說、利誘、威脅或其他干擾審查人或審查程序之情事，或送審人以違法或不當手段影響論文之審查。
(十) 其他違反學術倫理行為。
五、研究人員違反學術倫理之處置:
(一) 教師及研究人員違反學術倫理依「本校教師違反送審教師資格規定處理辦法」及「本校學術倫理案件處理原則」處置。
(二) 學生違反學術倫理依「博、碩士學位論文違反學術倫理案件處理要點」處置。
六、研究人員應主動參與學術倫理教育課程訓練並取得時數證明。
七、本要點若有未盡事宜，依相關法令規定辦理。
八、本要點經行政會議通過後實施。

</pre>

學術倫理管理及自律要點 - 修訂沿革

Wikilaw在2017年8月9日 (三) 01:44

Wikilaw: 新頁面: :::::::::106.07.13 105學年度第12次行政會議通過 ...

Wikilaw: 新頁面: :::::::::106.07.13 105學年度第12次行政會議通過
...