教學輔導辦法

第一條　　為落實教師發展暨教學資源中心(以下簡稱教發中心)之教學輔導工作，特定訂本辦法。
第二條　　本辦法適用對象為教務處認定需輔導之教師及本校兩年內新進教師。相關教學輔導及改善業務由
　　　　　教發中心與教務處共同執行。
第三條　　由教發中心籌組教學輔導小組(以下簡稱本小組)，本小組置委員13至17人，其委員組成依下列規定辦理： 
　　　　　一、當然委員：教發中心主任（兼召集人）及教師發展組組長、教務處教學發展組組長及各學院教學組組長。
　　　　　二、由召集人推薦各學院教學優良教師擔任委員。
第四條　　本小組每學期至少開會一次，必要時得召開臨時會議。  
第五條　　本小組會議權責如下：
　　　　　一、針對教務處認定需輔導之教師，擬定教學輔導策略。必要時，由系所主管推薦或指派「教學輔導員」
　　　　　　　進行個別輔導並追蹤改善情況。
　　　　　二、針對教務處認定需輔導之教師及本校兩年內新進教師，輔以質性訪談，蒐集學生意見，以協助教師
　　　　　　　作為自我檢討及改善之依據。
　　　　　三、配合教師之輔導需求，協助規劃教學輔導課程。
　　　　　四、協助教發中心，進行各項教師教學輔導活動。
第六條　　教學輔導及改善機制如下：
　　　　　一、質性訪談：由教發中心遴派經專業培訓之教學助理，自修畢受輔導教師之課程中，抽樣訪談至少5名學生。
　　　　　　　訪談內容應詳實做成訪談紀錄。學生訪談紀錄經由教發中心遴聘之專家評估後，作成「訪談紀錄及建議」，
　　　　　　　並請受輔導教師回覆「回饋意見表」後，提報本小組會議審查。
　　　　　二、受輔導教師需參與相關教學成長課程，其出席情形及後續教學評量分數將提報於本小組會議追蹤改善情況。
第七條　　本辦法經教師發展委員會通過，陳請校長核定後，自公布日起實施，修正時亦同。